主讲人 罗菲老师

罗菲老师对信息化说课比赛进行全方位解读

教务主任刘奇超作总结

为巩固青年教师教学基本功，提升信息化教学设计与赛事备赛能力，助力学校即将开展的信息化说课比赛。2026年3月24日下午，教务处组织部分青年教师在务实楼小会议室开展“中职教师如何说课”专题培训会，特邀市级、省级、全国级“创新杯”信息化教学设计及说课比赛一等奖获得者、郑州市电子信息工程学校罗菲老师进行深度授课。本次培训由教务主任刘奇超主持。

培训紧扣中职教学核心需求，系统拆解说课全流程方法论。罗菲老师以“认识说课、了解说课、详析说课、准备说课、展示说课”五大模块为框架，结合中职教学特色与赛事标准，全面解读说课核心要义。她首先明确说课的定义与价值，指出说课是中职教师落实“岗课赛证”融合、优化课堂教学的关键路径，更是参与全国中等职业学校“创新杯”教师信息化微课教学设计大赛、全国中职教师信息化教学设计和说课交流活动等赛事的必备技能。

在核心内容讲解中，罗菲老师聚焦信息化说课比赛，从说课材料规范、备赛实操技巧、展示核心要点三大维度展开详析。她强调，信息化教学是教育者与学习者在信息化环境中，借助现代教育媒体、信息资源与技术方法开展的双边活动，说课需立足中职课程标准与人才培养方案，明确教材定位、学情特点及三维教学目标；教法与学法需突出理实一体化、任务驱动、信息化赋能等职教特色，教学过程要细化课前、课中、课后全流程设计，同时做好教学反思与板书规划。

为让青年教师形成直观认知，罗菲老师结合参赛视频，现场展示说课比赛现场流程，从导入环节的吸引力打造、课中实操的信息化手段运用，到课后拓展的岗课衔接设计，逐一拆解细节，并重点梳理说课中易犯的错误与注意事项，让参训教师既清晰掌握“怎么说”，更理解“说什么、如何说好”。

培训最后，教务主任刘奇超对此次培训会进行总结。他充分肯定本次培训的实用性与针对性，指出培训重实际、接地气，有效帮助青年教师厘清说课逻辑、规避常见误区；同时强调说课是教师教学基本功的核心体现，要求青年教师以此次培训为契机，深入研究学生特点，打磨优质教学设计，全力备战学校信息化说课比赛。

本次专题培训会的成功举办，不仅让青年教师对说课内涵有了更深刻的感性与理性认知，更有效提升了其教育教学理论水平与专业实操能力，为学校打造高素质“双师型”教师队伍、推动中职教育教学高质量发展注入了新动力。